Jean Tardieu mis à l'honneur par les élèves du club-théâtre

Comme chaque année, depuis maintenant six ans, les élèves du club-théâtre, animé par M. Lorenzon et M. Lugan, avec le concours indispensable de la comédienne Caroline Kirsher, vont monter sur scène, en première partie de l'atelier-théâtre du lycée, pour partager avec le public mourenxois leur travail.

Cette année, les comédiens donneront deux courtes pièces de Jean Tardieu : Finissez vos phrases... et Un mot pour un autre, deux comédies qui malmènent le langage et jouent avec les codes du théâtre. Elles seront suivies de Fous alliés, spectacle original composé d'extraits d'auteurs contemporains ayant pour thème commun la folie, folie douce et quotidienne, et joué par 16 élèves de l'atelier-théâtre du lycée, dont certains ont participé, les années précédentes, au club-théâtre du collège.

L'unique représentation aura lieu à la MJCL de Mourenx le mardi 26 mai 2015 à 20.30. Le prix de la place, à réserver ou à retirer le soir même, est fixé à 4 €.

Venez nombreux !

Nos futurs 6° ont du talent : les CM1/CM2 de Charles de Bordeu mènent l'enquête !

A l'occasion du projet lecture CM2/6e et de la rencontre avec Rémi Stefani, l'auteur de 500.000 € d'argent de poche qu'ont lu écoliers et collégiens, les élèves du cours moyen de Charles de Bordeu ont réalisé un magnifique recueil d'enquêtes policières sous la forme d'un roman-photo dont ils ont offert un exemplaire à l'écrivain lors de sa venue à Mourenx. Nous ne pouvions, sur Mxblogueurs, que rendre hommage à leur travail en donnant à lire et à voir à nos visiteurs, avec l'aimable autorisation des enseignants et des auteurs, collégiens dans quatre mois, quelques-unes de leurs histoires. N'oubliez pas de cliquer sur les images pour les agrandir !

KIDNAPPING A L’ÉCOLE
par les élèves de CM2

LE VOL DES TABLES
par les élèves de CM1/CM2

LE MEURTRE DE HUGO
par les élèves de CM2

LE MEURTRE DES ESCALIERS
par les élèves de CM1/CM2

Le projet a été animé par les enseignantes de la classe de CM1/CM2 (Mmes Cluigt et Camy), de CM2 (Mme Gounet), et par M. Crusener, maître supplémentaire, de l'école Charles de Bordeu, avec la participation des élèves de :

• la classe de CM1/CM2 :

Sofiane, Marvin, Azdine, Théo, Mohamed, Anissa, Emylie, Kalysta, Zoé, Ambre (CM2) ; Nisrine, Rhania, Aya, Océane, Kyliana, Vincent, Noa, Hugo, Joris, Rhama (CM1)

• la classe de CM2 :

Ilyes, Kyllian, Rayane, Evan, Inssaf, Ilyas, Siriana, Mayanna, Karima, Enzo, Mathilde, Réda, Thomas, Adam, Hugo, Lola, Mike, Assia, Bixente, Anouck, Mohamed-Jaber.

Nous reparlerons bientôt du projet lecture et de Rémi Stefani...

Les élèves de 4°5 vous parlent de Sur le chemin de l'école de Pascal Plisson (2013)

Affiche du film

Au mois de novembre 2014, les élèves de 4°5 ont visionné un film documentaire de Pascal Plisson, intitulé Sur le chemin de l’école et sorti au cinéma en 2013. A la suite de cette diffusion, ils ont écrit une brève présentation du film ainsi qu’une petite critique. Serez-vous tenté par ce film ?

Katarina & Laura

C'est l'histoire de quatre enfants qui s'appellent Samuel, Zahira, Jackson et Carlos, ils vivent dans quatre pays différents. Ils parcourent un long chemin pour aller à l'école. Malgré les difficultés, ils vont à l'école pour réaliser leur rêve. On vous conseille de regarder ce film car il est émouvant.

Sarah

C'est l'histoire de quatre enfants : Carlos, Samuel, Zahira et Jackson qui habitent dans des pays différents : Argentine Inde, Maroc et Kenya .Tous les matins, ils parcourent beaucoup de kilomètres pour aller à école. Le chemin est très long et dangereux mais ils le font car ils veulent apprendre plein de choses. Je vous conseille de regarder ce film car il montre que l'on a une chance énorme d'avoir l'école tout prés.

Carlos

Maxime

Ce film raconte l'histoire de quatre enfants, Samuel (Inde), Carlos (Argentine), Zahira (Maroc) et Jackson (Kenya). Tous les jours, ils vont à l'école en parcourant entre 10 et 20 km. Leur chemin est dangereux (c'est un parcours du combattant).C'est important pour eux d'aller à l'école car ils veulent réaliser leur rêve. Je ne vous conseille pas de regarder ce film car il n'y a pas d'action.

Zahira

Quentin

Ce film raconte l'histoire de quatre enfants qui habitent en Argentine, Inde, Maroc et Kenya. Ils vont à l'école tous les jours et leur chemin est très difficile. Ils veulent avoir un bon métier plus tard, c'est pour ça qu'ils vont à l'école tous les jours malgré la difficulté du chemin. Je vous le conseille car ça montre des enfants qui ont des difficultés pour aller à l'école.

Julien

Ce film raconte l'histoire de quatre enfants qui s'appellent Samuel, Carlos, Zahira et Jackson. Ils habitent en Argentine, Inde, Maroc et Kenya. Ils veulent aller à l'école pour apprendre mais le chemin est très difficile. Ils savent que l’école est importante pour espérer avoir une meilleure vie plus tard. Je ne vous conseille pas de regarder ce film car il n'y a pas d'action.

Jackson

Océane

C'est l'histoire de quatre enfants du nom de Carlos, Samuel, Zahira, Jackson qui habitent dans des pays différents. Pour eux, c'est très important d'aller à l'école mais le chemin est long, difficile et dangereux. Ils veulent quand même se rendre à l'école afin de pouvoir faire plus tard le métier dont ils rêvent. Je vous conseille ce film car ça montre la vie d'enfants en difficultés.

Samuel

Le projet "Vivre ensemble"

Tous les mardis, jeudis et vendredis entre 12 h et 14 h, pendant un mois environ, les 5° qui le souhaitaient ont pu participer à un projet intitulé "Vivre ensemble" animé par Julie Rivero, étudiante stagiaire, et Rosa Laporte, éducatrice, à l'Association de Prévention spécialisée du Pays de Gaves. Nous avons réalisé différents panneaux et une vidéo pour expliquer ce qu’est la discrimination. On a commencé par réaliser des pancartes en écrivant des choses comme "Je suis intelligent et alors ?!?" dessus. Ensuite nous avons pris des vidéos et des photos. Puis nous les avons collées sur de grandes affiches colorées. Nous avons aussi rédigé une définition de la discrimination. Le tout a abouti à la réalisation d'un petit film : "J'suis pas comme toi, et alors ?" A la fin du projet, nous sommes montés dans les classes de 6° pour leur expliquer ce qu’est la discrimination.

Sébastien C., Léïa D., Jordi S., Jade S.

Errata : Deux petites erreurs d'orthographe se sont glissées dans les cartons de la vidéo. Les visiteurs auront ainsi rectifié d'eux-mêmes : "Certains disent qu'il existe..." au lieu de "Certains disent qu'ils existent..." (2'24''), "Un grand merci à [...] d'avoir participé..." au lieu de "Un grand merci à [...] d'avoir participer..." (3'39'').

Douze kilomètres à pieds : la journée structurante des 6e

C'est désormais une tradition : chaque année tous les élèves de sixième, accompagnés de leurs professeurs principaux et d'autres enseignants, partent marcher toute une journée dans la campagne environnante. Maël, élève de la 6°4, revient pour nous sur cette aventure pédestre.

Le mardi 16 septembre 2014, tous les sixièmes ont marché de 8h00 à 17h00, de Monein à Lucq de Béarn.

Prendre des forces avant le départ !

Nous avons pris le bus du collège jusqu'à Monein où une "surprise" nous attendait : des chocolatines, des pains aux raisins et des jus de fruits. Puis la marche a commencé, en direction de Cardesse.

Le déjeuner à Cardesse

Nous étions réunis avec les 6°5 et nous étions accompagnés par Mme Soulisse, Mme Faurie, Mme Deary et M. Bellocq. Sur le chemin, nous avons rencontré un vigneron qui nous a parlé de son métier. Nous avons trouvé sept panneaux présentant le mode de vie du lièvre et nous avons vu le château de Roquehort. Midi : l'heure de déjeuner ! Il était temps car j'avais des crampes d'estomac !

L'après-midi, nous avons découvert sept autres panneaux et nous avons observé la table d'orientation.
Enfin, le car nous attendait à Lucq de Béarn ! Nous avions marché 12 kms ! Je n'en croyais pas mes yeux.

Petite pause "jus de raisin" chez le vigneron

Le but de cette sortie était de permettre aux élèves de mieux se connaître, de partager une journée avec les enseignants hors du collège, en découvrant l'environnement proche.

Maël (6°4)

Faits divers à Mourenx, par la 4e SEGPA

Durant la première période de l'année, en français, les élèves de 4e Segpa ont lu et analysé différents faits divers. A l’issue de ce travail, ils se sont lancés dans l’écriture de ce type de textes. Leur enseignante leur avait imposé une seule contrainte d’écriture, celle du lieu : le collège et la ville de Mourenx.

En voici quelques-uns…

Une histoire d'amour commencée dans les toilettes

Le 3 octobre 2014, un élève de Segpa est resté coincé pendant 3 heures dans les toilettes des garçons du collège de Mourenx. En fin d’après midi, une collégienne, amoureuse de lui, a donné un coup de poing dans la porte pour l’ouvrir. Le lendemain, pour la remercier, il lui a apporté un bouquet de roses et lui a demandé de sortir avec lui ! Tellement heureuse, elle a accepté et ils ont été heureux jusqu’à la fin des temps.

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Coups et blessures

Il y a 15 jours, une collégienne âgée de 11 ans s'est fait battre par une fille de 15 ans dans le self du collège Pierre Bourdieu. Le directeur qui passait par là a pu intervenir et finalement, il a renvoyé la jeune fille du collège.

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Mourenx et ses histoires

Le 1er octobre, deux adolescents de 14 ans se promènent dans le Crapa de Mourenx pour chercher des champignons. A un moment, il se trompent de chemin et ils se retrouvent dans le centre-ville de Mourenx. Puis, ils font demi-tour, se mettent au bord du gave et essaient d'appeler leurs parents mais il n' y a pas de réseau, alors ils crient : "au secours !" et une vieille dame les entend. Finalement, elle les ramènera devant chez eux et leurs parents les puniront dans leur chambre car ils avaient eu très peur de ne plus les revoir.

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Le gymnase

Le vendredi 3 octobre 2014, un élève du collège Pierre Bourdieu qui jouait au basket dans le gymnase, a fini accroché au panier par le short. Son short s'est déchiré et l'enfant est tombé sur la tête. Une dame qui sortait des vestiaires l'a trouvé et a appelé le SAMU. Finalement, il sera paralysé toute sa vie.

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Le Crapa

Le 3 Octobre 2013, dans le bois du Crapa à Mourenx, un élève trébuche sur une racine d'arbre pendant le cross, tombe et se fait poursuivre par un chien. Le policier Jeff Du Moulin commence une enquête, il trouve un ami de l'élève qui raconte que son ami a eu peur d'un chien. Les policiers apprendront plus tard que l'élève a couru jusqu'au Leclerc et s'est caché dans les toilettes. Malheureusement, il a passé plusieurs heures coincé à l'intérieur avant d'être délivré par un salarié du supermarché.

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Perdues dans Mourenx

Dans la ville de Mourenx, le 22 décembre 2012, deux cousines de 10 ans se promènent. Elles sont à la recherche d'une boulangerie mais toutes les boulangeries sont fermées. A un moment, elles voient qu'elles se sont perdues alors elles demandent aux gens où elles sont. Ils ne leur répondent pas donc elles ne savent vraiment plus quoi faire. Finalement, elles appelleront la police qui viendra les chercher.

Maxime B., Katarina C., Quentin D., Océane F., Stéphanie G., Tayron H.,
Julien L., Séverine L., Laura L. Naomy L., Marie-Sarah M., Sarah P., Audrey S.

La journée des incroyables talents...

Depuis sept ou huit ans, le collège et le lycée organisent la demi-journée des talents. Elle a eu lieu le mercredi 11 Juin. Elle est normalement réservée aux lycéens mais quelques collégiens ayant auditionné auprès du C.P.E du lycée, M. Labarthe, ont pu y participer : les choristes de Jazz'in Collège, Émilie G., Sonia S., Lucas B., Matthias B., entre autres.

Les choristes de Jazz'in Collège

Salomé et Andréa

Mathias, le rockeur

Nous avons interviewé Matthias qui a participé à la demi-journée des talents :

Quelles chansons as-tu chantées ?
J'ai chanté "Gabrielle" et
"Joue pas le rock and roll pour moi" de Johnny Halliday, "Desaparecido" de Manu Chao, "Encore un matin" de Jean-Jacques Goldman, "Alors regarde" de Patrick Bruel.

Est-ce que tu étais stressé ?
Non, pas quand je suis en paix intérieure.

Est-ce que tu as aimé le public ? 
Oui il était enthousiaste.

Est-ce que c'était ta première année de journée des talents ?
Non, c'est ma troisième.

Est-ce que tu as passé facilement l'épreuve des auditions ?
Oui car ils me connaissaient déjà.

Pourquoi as-tu choisi ces chansons ? 
J'essaye de reprendre des chansons qui "bougent" car je veux rendre le public heureux.

Composes-tu tes propres chansons ?
Oui, je commence à composer mes chansons.

C'est un scoop ! L'année prochaine Mathias chantera ses propres compositions.

Interview réalisée par Chloé T. et Marine B.

Lucas

Emilie